La tragedia

del oro blanco.

Introducción:

- La presente plataforma virtual ha sido diseñada en el marco investigativo de la enseñanza de la historia de la Universidad Pedagógica Nacional, con la finalidad de establecer un proceso de enseñanza- aprendizaje acerca de la explotación cauchera en el periodo de 1903 a 1927.

- El curso esta diseñado para la población colombiana en general, que se encuentre interesada en ampliar sus conocimientos históricos.

- Se presentara una capsula explicativa por cada eje temático.

- Podras explorar las diferentes herramientas que te ofrece la plataforma.

- Se propondrán actividades reflexivas, las cuales se desarrollaran a partir de un foro de discusión.

Unidad 1:

Causas de la bonanza cauchera.

Avances en la industria automotriz.

Unidad 2:

Características físicas

de la Amazonia.

Biodiversidad y árbol cauchero.

Unidad 3:

Proceso de explotación cauchera.

Características de las caucherias colombianas.

Unidad 4:

Instauración de la Casa Arana.

Esclavización de comunidades indígenas.

Unidad 5:

Implicaciones culturales y demográficas para la comunidad Huitoto.

Al final de cada unidad encontraras el enlace que te dirigirá a la siguiente. También puedes hacerlo dirigiéndote a la barra superior.

IMPORTANTE: Todas las fotografías, artículos de prensa, productos audiovisuales y literarios han sido recolectados de diferentes fuentes y se reserva su derecho de autor. En la presente plataforma simplemente se han utilizado con fines educativos.

Explotación

cauchera en Colombia

La tragedia

del oro blanco.

Introducción:

- La presente plataforma virtual ha sido diseñada en el marco investigativo de la enseñanza de la historia de la Universidad Pedagógica Nacional, con la finalidad de establecer un proceso de enseñanza- aprendizaje acerca de la explotación cauchera en el periodo de 1903 a 1927.

- El curso esta diseñado para la población colombiana en general, que se encuentre interesada en ampliar sus conocimientos históricos.

Estructura didáctica:

La tragedia del oro blanco propone como hilo conductor la historia de Antonio, un niño indígena que se cuestiona el pasado de su comunidad. Por lo cual, dicho personaje te acompañara en los distintos espacios propuestos.

La plataforma educativa se encuentra organizada en seis unidades, que se esbozaran en el siguiente apartado.

Cada una de las unidades temáticas se encuentra dividida en tres momentos fundamentales:

- Se presentara una capsula explicativa por cada eje temático.

- Podras explorar las diferentes herramientas que te ofrece la plataforma.

- Se propondrán actividades reflexivas, las cuales se desarrollaran a partir de un foro de discusión.

Unidad 1:

Causas de la bonanza cauchera.

Avances en la industria automotriz.

Unidades temáticas:

Unidad 2:

Características físicas

de la Amazonia.

Biodiversidad y árbol cauchero.

Unidad 3:

Proceso de explotación cauchera.

Características de las caucherias colombianas.

Unidad 4:

Instauración de la Casa Arana.

Esclavización de comunidades indígenas.

Unidad 5:

Implicaciones culturales y demográficas para la comunidad Huitoto.

Al final de cada unidad encontraras el enlace que te dirigirá a la siguiente. También puedes hacerlo dirigiéndote a la barra superior.

IMPORTANTE: Todas las fotografías, artículos de prensa, productos audiovisuales y literarios han sido recolectados de diferentes fuentes y se reserva su derecho de autor. En la presente plataforma simplemente se han utilizado con fines educativos.

La tragedia

del oro blanco.

Introducción:

- La presente plataforma virtual ha sido diseñada en el marco investigativo de la enseñanza de la historia de la Universidad Pedagógica Nacional, con la finalidad de establecer un proceso de enseñanza- aprendizaje acerca de la explotación cauchera en el periodo de 1903 a 1927.

​

- El curso esta diseñado para la población colombiana en general, que se encuentre interesada en ampliar sus conocimientos históricos.

​

Estructura didáctica:

La tragedia del oro blanco propone como hilo conductor la historia de Antonio, un niño indígena que se cuestiona el pasado de su comunidad. Por lo cual, dicho personaje te acompañara en los distintos espacios propuestos.

La plataforma educativa se encuentra organizada en seis unidades, que se esbozaran en el siguiente apartado.

Cada una de las unidades temáticas se encuentra dividida en tres momentos fundamentales:

- Se presentara una capsula explicativa por cada eje temático.

- Podras explorar las diferentes herramientas que te ofrece la plataforma.

- Se propondrán actividades reflexivas, las cuales se desarrollaran a partir de un foro de discusión.

​

Unidad 1:

Causas de la bonanza cauchera.

Avances en la industria automotriz.

Unidades temáticas:

Unidad 2:

Características físicas

de la Amazonia.

Biodiversidad y árbol cauchero.

Unidad 3:

Proceso de explotación cauchera.

Características de las caucherias colombianas.

Unidad 4:

Instauración de la Casa Arana.

Esclavización de comunidades indígenas.

Unidad 5:

Implicaciones culturales y demográficas para la comunidad Huitoto.

Al final de cada unidad encontraras el enlace que te dirigirá a la siguiente. También puedes hacerlo dirigiéndote a la barra superior.

IMPORTANTE: Todas las fotografías, artículos de prensa, productos audiovisuales y literarios han sido recolectados de diferentes fuentes y se reserva su derecho de autor. En la presente plataforma simplemente se han utilizado con fines educativos.